Bildiri kabul oranı
161 / 213
- Kabul edilen 161
- Diğer 52
Arşiv kaydı 2021
01.09.2021 — 03.09.2021 Güzelyurt/KKTC
VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi 01 Eylül- 03 Eylül 2021 tarihleri arasında Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyet'inde gerçekleştirilmiştir.
161 / 213
Arşiv metriklerinin göreli dağılımı
Prof. Dr. M. Engin DENİZ
Dr. Öğretim Üyesi Ümit POLAT
Doç. Dr. Serdal IŞIKTAŞ
Prof. Dr. M. Engin DENİZ
Prof. Dr. Şahin AHMEDOV
Prof. Dr. Şenol TÜZÜM
Prof. Dr. Hakan AKDAĞ
Prof. Dr. Kadırali Konkabayev
Prof. Dr. Fadıl HOCA
Prof. Dr. Yavuz ERİŞEN
Prof. Dr. Ramiz ASKER
Prof. Dr. Gali GALİYEV
Prof. Dr. Tatyuana PETROVA
Doç. Dr. Yagut Aliyeva
Doç. Dr. Serdal IŞIKTAŞ
Doç. Dr. Bankova İVANNA
Doç. Dr. Behçet ÖZNACAR
Doç. Dr. Emine YAMAN
Doç. Dr. Mert BAŞTAŞ
Doç. Dr. Abdurashid JABBAROV
Doç. Dr. Metin DENİZ
Dr. Öğr. Üyesi Ümit POLAT
Dr. Öğr. Üyesi Başak BAĞLAMA
Dr. Serdan Kervan
Dr. Fadıl Şiraz
Dr. Öğr. Üyesi Muhammed SALMAN
Öğr. Gör. Yücehan YÜCESOY
Öğr. Gör. Yücehan YÜCESOY
Arş. Gör. Burak DEMİR
Arş. Gör. Gaye BIRNİ
Uzman. Büşra GÜLER
Prof. Dr. Abdullah IŞIKLAR
Prof. Dr. Adnan BAKİ
Prof. Dr. Adnan KULAKSIZOĞLU
Prof. Dr. Adnan ÖMERUSTAOĞLU
Prof. Dr. Ahmet ARSLAN
Prof. Dr. Ali Fuat ARICI
Prof. Dr. Asuman Seda SARACALOĞLU
Prof. Dr. Bilal DUMAN
Prof. Dr. Erdinç ÖZTÜRK
Prof. Dr. Çavuş ŞAHİN
Prof. Dr. Çetin SEMERCİ
Prof. Dr. Erdoğan KÖSE
Prof.Dr. Erdal Hamarta
Prof.Dr.Fatma Ebru ikiz
Prof.Dr.Fuat Tanhan
Prof. Dr. İlyas DOĞAN
Prof. Dr. İlyas GÖKHAN
Prof. Dr. Mustafa TALAS
Prof. Dr. Nadim MACİT
Prof. Dr. Elchin SULEYMANOV
Prof. Dr. Kaya YILDIZ
Prof. Dr. Kemalettin KUZUCU
Prof. Dr. Kerim GÜNDOĞDU
Prof. Dr. Kürşat KARACABEY
Prof. Dr. M. Asıf YOLDAŞ
Prof. Dr. M. Serhat YILMAZ
Prof. Dr. Ahmet BOZDOĞAN
Prof. Dr. Mehmet Engin DENİZ
Prof . Dr. Ömer Faruk SÖNMEZ
Prof. Dr. Bülent BAYRAM
Prof. Dr. İbrahim COŞKUN
Prof. Dr. Mustafa ÇOLAK
Prof. Dr. Mustafa DAŞ
Prof. Dr. Mustafa DENKTAŞ
Prof.. Dr. Sabri SİDEKLİ
Prof.Dr. Selahattin Avşaroğlu
Prof. Dr. Nevin ERGAN
Prof. Dr. Nuriye SEMERCİ
Prof. Dr. Mustafa KOÇ
Prof. Dr. Orhan DERMAN
Prof.Dr. Oğuz Serin
Prof. Dr. Özkul ÇOBANOĞLU
Prof. Dr. İsmet TÜRKMEN
Prof. Dr. Salih Zeki GENÇ
Prof. Dr. Sefa BULUT
Prof. Dr. Ebulfez SÜLEYMANLI
Prof. Dr. Sırrı AKBABA
Prof. Dr. Suat ÜNLÜ
Prof. Dr. Tayyip DUMAN
Prof. Dr. Tamara GURTUEVA
Prof. Dr. Yahya AKYÜZ
Prof. Dr. Fahri TEMİZYÜREK
Prof. Dr. Yavuz ERİŞEN
Prof. Dr. Mücahit KAĞAN
Prof. Dr. Yücel ÖKSÜZ
Prof. Dr. Suat UNGAN
Prof. Dr. Abdullah TEMİZKAN
Prof. Dr. Hakan AKDAĞ
Prof. Dr. Hamdi DOĞAN
Prof. Dr. Mustafa GÜÇLÜ
Prof. Dr. M. Akif SÖZER
Prof. Dr. Güven ÖZDEM
Prof. Dr. İbrahim ERDAL
Prof. Dr. Tuncay DİLCİ
Doç. Dr. Soner ALADAĞÇ
Doç. Dr. Cüneyit AKAR
Doç. Dr. Savaş KARAGÖZ
Doç. Dr. Ayşe DEMİR
Doç. Dr. Bekir DİREKCİ
Doç. Dr. Türker KURT
Doç. Dr. Birsen BAĞÇECİ
Doç. Dr. İzzet PARMAKSIZ
Prof.Dr. İrfan Erdoğan
Doç. Dr. Bülent ALCI
Doç. Dr. Yılmaz YEŞİL
Doç. Dr. Erdal AKSOY
Doç. Dr. Korkut ULUDAĞ
Doç. Dr. Kemale Necefova
Doç. Dr. Ethem YEŞİLYURT
Doç. Dr. Mehmet DALKILIÇ
Doç. Dr. Metin DENİZ
Doç. Dr. Nergüz Bulut Serin
Doç. Dr. Özlem ÇAKIR
Doç. Dr. Raşit KOÇ
Doç. Dr. Behçet ÖZNACAR
Doç. Dr. Mustafa KAYA
Doç. Dr. Sadık Yüksel SIVACI
Doç. Dr. Sevilay Yıldız
Doç.Dr.Firdevs savi Çakar
Doç. Dr. Üyesi Yakup DOĞAN
Doç. Dr. Durmuş ÜMMET
Doç. Dr. Mehmet MUTLU
Doç. Dr. Tülay ÖCAL
Doç. Dr. Ramazan ALABAŞ
Doç. Dr. Yalçın BAY
Doç. Dr. Yıldız KIZILABDULLAH
Doç. Dr. Ümmügülsüm CANDEĞER
Doç. Dr. Döndü Neslihan BAY
Doç. Dr. Fuat Serkan SAY
Doç. Dr. Resul BAĞI
Doç. Dr. Muammer ERGÜN
Doç . Dr. Cengiz BUYAR
Doç. Dr. Tuğçe ERDAL
Dr. Cemile Hasanova
Doç. Dr. Mamatali MURZAEV
Doç. Dr. Mert BAŞTAŞ
Dr. Öğretim Üyesi Bahadır Bumin ÖZASLAN
Dr. Öğretim Üyesi Halil UZUN
Dr. Öğretim Üyesi Sami ACAR
Dr. Öğr. Üyesi. Başak BAĞLAMA
Dr. Öğretim Üyesi Yavuz Ercan GÜL
Dr. Öğretim Üyesi Rafet AYDIN
Dr. Öğretim Üyesi Gökay KELDAL
Dr. Öğretim Üyesi Gürcan ŞEKER
Dr. Öğretim Üyesi Nusrettin ILMAZ
Dr. Öğretim Üyesi Canan Olpak KOÇ
Dr. Öğretim Üyesi Hamdi KORKMAN
Dr. Öğr. Üyesi. Gizem AKCAN
Dr. Öğr. Üyesi Yusuf BİLGE
Ord. Prof. Dr. Abel MUHARREMOV
Prof. Dr. Elçin BABAYEV
Prof. Dr. Farhad RAHMANOV
Ord. Prof. Dr. Aydın KAZIMZADE
Ord. Prof. Dr. İsa HƏBİBBƏYLİ
Prof. Dr. Alikram ABDULLAYEV
Prof. Dr. Asəf ZAMANOV
Prof. Dr. Buludxan XƏLİLOV
Prof. Dr. Cəfər CƏFƏROV
Prof. Dr. Elçin MEMMEDOV
Prof. Dr. Hüseyin ASKEROV
Prof. Dr. Petrova Tatyana Nikolaevna
Prof. Dr. İzzet RÜSTEMOV
Prof. Dr. Nigar ABBASZADƏ
Prof. Dr. Rabiyet ASLANOVA
Prof. Dr. Ramiz ASKER
Prof. Dr. Tehran ELİŞANOĞLU
Prof. Dr. Almas BİNNƏTOVA
Prof.Dr. Fuad MEMMEDOV
Prof.Dr. Recep Ebdülelioğlu Ağayev
Doç .Dr. Elman NESİROV
Doç. Dr. Aygün BAĞIRLI
Doç. Dr. Korkmaz MUSTAFAYEV
Doç. Dr. Elmira GOCAYEVA
Doç. Dr. Mürteza HASANOĞLU
Doç. Dr. Toğrul HALİLOV
Doç. Dr. Lala HASANOVA
Doç. Dr. Yagut ALIYEVA
Dr. Nazim CAFEROV
Dr.Sugra Humbatova
Dr. Taleh XELİLOV
Prof. Dr. Akmatali Alimbekov
Prof. Dr. Cangoroz KANİMETOV
Prof. Dr. Ceenbek Alimbayev
Prof. Dr. Tuuganbayu Konurbayev
Prof. Dr. Tashtan Siyaev
Doç. Dr. Mislimkan Aydarova
Doç. Dr. Nurlan Şadıev
Dr. Roza ABDIKULOVA
Prof. Dr. Каldibek Boleev
Prof. Dr. Mukhtarkhan Orazbay
Prof. Dr. Tynyshtyk Yermekova
Prof. Dr. Zamira Baubekova
Doç. Dr. Fatima KOZYBAKOVA
Doç. Dr. Muhamedrahim Kursabaev
Dr. Elvin HASAN
Naranstal DELGERKHUU
Prof. Dr. Nizameddin MAHMUDOV
Prof. Dr. Shuxrat SiROJiDDiNOV
Arş. Gör. İlyos İSMOiLOV
Doç. Dr. Odil KUYSiNOV
Prof. Dr. Erkin NURiDDiNOV
Doç. Dr. Gulnoza EGAMBERDiYEVA
Doç. Dr. Muhtor NASiROV
Doç. Dr. Abdurashid JABBAROV
Prof. Dr. Firdevs HUSAMATİNOVA
Prof. Dr. Gali GALİYEV
Prof. Dr. Aleksander KADİRBAYEV
Prof. Dr. Rüstem ŞÜKÜROV
Prof. Dr. Elena OGANOVA
Prof. Dr. Tatyuana PETROVA
Doç. Dr. Emma EKEEVA
Dr. Elfina SİBGATULLİNA
Dr. İrina KAYAN-POKROVSKAYA
Dr. Emine BAYRAKTAROVA
Dr. Harun BEKİR
Prof. Dr. Adile EMİROVA
Dr. Enise ABİBULLAYE
Prof. Dr. Lemara SELENDİLİ
Doç. Dr. Bankova İVANNA
Dr. Ciden Sena MENABİT
Dr. Veronica NEDELCU
Prof. Dr. Timur KOCAOĞLU
Prof. Dr. Tacida HAFIZ
Dr. Serdan KERVAN
Dr. Soner YILDIRIM
Doç. Dr. Osman YILDIZ
Doç. Dr. Aygün KERIMOVA
Bu kongre için yayınlanmış program kaydı bulunmuyor.
“ZİHİN YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE ULAŞIM TÜRLERİNE GÖRE TAŞITLARIN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM HARİTALARININ KULLANIMININ ETKİLİLİĞİ
1944’TEN 2011’E TDK TÜRKÇE SÖZLÜKLERDE “A” MADDESİNDE YER ALAN ALINTI KELİMELER ÜZERİNE BİR İNCELEME
2023 PERSPEKTİFİNDE TÜRKİYE’DE ÖZEL OKULLAR: YAKLAŞIMLAR, BEKLENTİLER VE ÖNERİLER
A PANDEMIC-PUSHED RAPPROCHEMENT WITH E-LEARNING: A DILEMMA BETWEEN DIGITAL ADDICTION AND DIGITAL CONVICTION
A RESEARCH ON EXAMINATION OF CHILDREN’S RIGHTS-BASED SCHOOL STRUCTURE AT PRIMARY SCHOOLS
ACİL UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE YENİLİKÇİ ÖĞRETİM: FENOMENOLOJİK BİR ÇALIŞMA
AİLE PSİKOPATOLOJİSİNİN TRAVMATİK VE DİSSOSİYOJENİK BİLEŞENLERİ
AKADEMİK ÖZ-YETERLİK İLE DİJİTAL BAĞIMLILIK ARASINDAKİ İLİŞKİDE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN ARACI ROLÜ
Akademisyenlerde Dijital Tükenmişliğin Yordayıcıları Olarak İş-Yaşam Dengesi ve Psikolojik Sağlamlık
ALAKIR ÇAYI HAVZASI’NDA (ANTALYA) HİDROELEKTRİK SANTRALLERİNİN ETKİSİ; DOĞAL AFET VE ÇEVRE SORUNLARI
ALDATILMA ALGISI ÖLÇEĞİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ’NDE UYGULANMAKTA OLAN KARAKTER EĞİTİMİ PROGRAMLARININ İNCELENMESİ VE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ’NE YÖNELİK ÖNERİLER GELİŞTİRİLMESİ: “OLUMLU EYLEM PROGRAMI” ÖRNEĞİ
AN EXAMINATION OF THE IMPACT OF COVID-19 PANDEMIC REMOTE WORKING CONDITIONS ON ACADEMIC PERSONAL: A CASE STUDY
Anne Babası Boşanmış 12-14 Yaş Aralığındaki Çocukların Sosyal Becerisi ve Depresyon İlişkisi Üzerine İnceleme
ÂŞIK EDEBİYATINDA DİNÎ TEMAYÜLLER: KARACAOĞLAN ÖRNEĞİ
Attending Diversity Through Multi-Grade Schools
AZERBAYCAN EDEBİ DÜŞÜNCESİNDE “FÜYUZAT” VE FÜYUZATÇILIK
Azerbaycanda Makroekonomik istikrarın sağlanmasında Maliye politikasının etkisi
AZƏRBAYCANDA SOSİAL XİDMƏTƏ YENİ YANAŞMALAR
Azərbaycanın islahatçı düşüncəsndə qadın faktoru: Şəfiqə xanım Əfəndizadə
BABA KAYBI YAŞAYAN ÇOCUK VE ERGENLERDE YAS SÜRECİ
Başarı Yönelimlerinin Geçmişi ve Türkiye’deki Başarı Yönelimleri Çalışmalarına İlişkin Bir İnceleme
Başarılı Küçük Ada Ekonomisi Olarak KKTC
BİLİMSEL MAKALELERDE EN SIK KARŞILAŞILAN HATALARA YÖNELİK FEN BİLGİSİ EĞİTİMİNDE YÜKSEK LİSANS YAPMAKTA OLAN ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ
Bir Pilot Çalışma: Güçlendirme Odaklı Grupla Psikolojik Danışma Programının Kaygılı Ergenler Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Bulut Tabanlı Adli Bilişim İncelemeleri: Örnek Bir Uygulama
BÜYÜK VERİNİN KENTLERDE KULLANIM ALANLARI
CEVÂHİRU’L-‘ACÂYİB ADLI TEZKİRE ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
ÇİFTLERDE BİLİNÇLİ FARKINDALIK TEMELLİ GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA PROGRAMININ ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ
ÇOCUK DERGİLERİNDE ‘’KİŞİLİK MODELİ’’ DEĞER AKTARIMININ İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SEVGİ-SAYGI KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ BELİRLENMESİ: BİR METAFOR ANALİZİ ÇALIŞMASI
ÇOCUKLAR İÇİN ÖZEL GEREKSİNİM RAPORUNUN PSİKİYATRİK DEĞERLENDİRME VE ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA SÜRECİNE YANSIMALARI
ÇOCUKLARA YÖNELİK ETKİLEŞİMLİ VE ETKİLEŞİMİZ DİJİTAL HİKÂYE UYGULAMALARI
ÇOCUKTAN, ERGENDEN VE YETİŞKİNDEN EBEVEYNLERE YÖNELİK ŞİDDET
COĞRAFİ GERONTOLOJİ: KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ’NDE NÜFUSUN YAŞLANMASI VE YAŞLI NÜFUSUN SORUNLARI
CONNERS ÖĞRETMEN DERECELENDİRME ÖLÇEĞİ-YENİLENMİŞ UZUN FORMUNUN KKTC İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
COVİD 19 ÖNCESİ VE SONRASINDA İLAÇ KULLANIM DEĞİŞİKLİĞİNİN BELİRLENMESİ (ERZİNCAN İLİ ÖRNEĞİ)
COVID-19 dünyada təhsil kursunu dəyişdirdi.
COVID-19 Pandemi Sürecinde Akademik Personelin Dijital Tükenmişlik Düzeyinin Kişisel ve Mesleki Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDE BİREYLERİN ANKSİYETE VE YAŞAM DOYUMU DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
COVİD-19 Pandemi Sürecinde Psikolojik İlk Yardımın Önemi
COVİD-19 PANDEMİSİNİN AZERBAYCANIN SAĞLIK SİSTEMİNİN İŞLEYİŞİNE ETKİSİ
COVİD-19 SALGINI SIRASINDA SÜRDÜRÜLEN "UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARININ ÇEŞİTLİ PSİKOSOSYAL DEĞİŞKENLERLE ETKİLEŞİMİNİN İNCELENMESİ
COVID-19 SÜRECİNDE OTİZMLİ ÇOCUĞA SAHİP AİLELERİN STRES KAYNAKLARI VE STRESE BAŞ ETME YÖNTEMLERİNİN BELİRLENMESİ
Depresyonun 12-14 Yaş Aralığındaki Çocukların Ders Başarısındaki Etkisi
Dijital Görüntü Sahteciliğinin Derin Öğrenme Teknikleri ile Tespit Edilmesi
DİSSOSİYASYON İLE KOMPLEKS VE KÜMÜLATİF TRAVMALARIN KLİNİK VE ADLİ DEĞERLENDİRME SÜREÇLERİNDE ETİK VE PROFESYONEL İLKELER
DOĞAL AFETLER İLE İLGİLİ YAPILAN BİLİMSEL ÇALIŞMALARA GENEL BAKIŞ
DUVARSIZ SINIFIM
DUYGUSAL ZEKÂ TEMELLİ PSİKOEĞİTİM PROGRAMININ ÖĞRENCİLERİN DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
EDEBİYATTA TOPLUM, KADIN VE İNOVASYON KONULARI (Hüseyn Cavid Efendi`nin eserleri üzerine bir inceleme)
Ergen Sosyotelist Davranışlarının (Phubbing) Yordayıcıları Olarak Ebeveyn Sosyotelizmine Maruz Kalma Ve Empati
ERGENLERDE MENTAL İYİ OLUŞ İLE ALGILANAN SOSYAL DESTEK İLİŞKİSİ
ERGENLERİN SOSYAL GÖRÜNÜŞ KAYGISI DÜZEYLERİNİN YALNIZLIK DÜZEYLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
ERKİN AZAM’IN EDEBİ KİŞİLİĞİ ÜZERİNE
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GERİ BİLDİRİM SÜRECİ İLE DESTEKLENMİŞ MİKRO ÖĞRETİM UYGULAMALARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
FOMO VE TELEFON İLE İLGİLİ BAĞIMLILIKLAR ÜZERİNE BİR DERLEME
Foreign Language Teachers' Conceptions of Improvisation
GAZİANTEP TÜRKÜLERİNDEN ÖRNEKLERLE TÜRKÜLERDE KÜLTÜR ÖGELERİ
GELİŞİMSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLAR İÇİN DİJİTAL TEHDİTLER: ÇEVRİM İÇİ İSTİSMAR VE SİBER ZORBALIK
Grupla Psikolojik Danışma Uygulamasının Otizmli Çocuğu Olan Annelerin Özyeterlilik ve Umutsuzluk Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
Hititlere İlişkin Bilgiler Bağlamında “Antiquitates Iudaicae” ile “Eski Ahit”in Karşılaştırılması
İLHANİLER DEVLETİ’NİN ÇÖKÜŞÜNÜN İKTİSADİ-SOSYAL VE SİYASİ SEBEPLERİ
İLKOKUL 4. SINIFTA BAZI MATEMATİK KAVRAMLARININ ÖĞRETİMİNDE MATEMATİK TARİHİ KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ
İLKOKUL BİRİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
İLKOKULLARDA GÖREV YAPAN OKUL YÖNETİCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİ
INNOVATİVE FACTORS İN THE DEVELOPMENT OF AZERBAİJAN'S TRANSPORT SECTOR
JIPTO DÜŞÜNSEL KOVALAMA OYUNU ATÖLYE ÇALIŞMASI
KAMU YÖNETİMİNDE POSTMODERN YAKLAŞIM
KAVRAM ÖĞRETİMİ YAKLAŞIMLARI HİZMET İÇİ EĞİTİM PROGRAMININ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİ KAVRAM ÖĞRETİMİ BECERİLERİ ÜZERİNE ETKİSİ
KELİME ÖĞRETİMİNDE SINIF İÇİ ETKİNLİKLERİN ÖNEMİ
KENDİNİ KEŞFEDEN OKUL
KIRGIZ TOPLUMUNDA MANEVİ VE ETİK DEĞERLER MODELİNİN GELİŞTİRİLMESİ
KKTC’DE DİN EĞİTİMİNİN NİTELİĞİ ÜZERİNE BİR İNCELEME: HALA SULTAN İLAHİYAT KOLEJİ
KLİNİK ADLİ PSİKOLOJİ: KLİNİK PSİKOLOJİ TEMELLİ ADLİ PSİKOLOJİK DEĞERLENDİRME
KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ YERLEŞME ADLARININ COĞRAFYA ÖZELLİKLERİ
LİSANSÜSTÜ EĞİTİM GÖREN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN 2018 YILINDA GÜNCELLENEN FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Lise Öğrencileri İçin Sosyal Bilişsel Kariyer Kuramı Temelli Kariyer Psikoeğitim Programı
MAMUġA TÜRK HALK KÜLTÜRÜNDE: DOĞUM-EVLENME-ÖLÜM
MERHAMET TEMELLİ PSİKOEĞİTİM PROGRAMININ ÖĞRENCİLERİN MERHAMET DÜZEYLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 2023 EĞİTİM VİZYON BELGESİNDE BELİRTİLEN BECERİ ATÖLYELERİ KAPSAMINDA NANO TEKNOLOJİ ATÖLYESİ PİLOT UYGULAMASI VE DEĞERLENDİRİLMESİ
MUTLULUK KONUSUNDA BİLGİ EDİNMENİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
NAHÇIVAN BÖLGESİNİN BOYALI KAPLAR KÜLTÜRÜ
OECD ÜLKELERİ VE TÜRKİYE’DE MÜLTECİ EĞİTİMİ
ÖĞRENCİLERE KÜLTÜR AKTARMADA OKUL YÖNETİCİLERİNİN VE ÖĞRETMENİN ROLÜ
ÖĞRENCİLERİN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
ÖĞRETİM PROGRAMLARININ BESLENMEYLE İLGİLİ KAZANIMLAR AÇISINDAN İNCELENMESİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ GDO’LU BESİNLER HAKKINDAKİ RİSK ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ GENETİĞİ DEĞİŞTİRİLMİŞ ORGANİZMALARA (GDO) YÖNELİK TUTUMLARI
Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri ile Türk Eğitim Tarihi Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Öğretmen Adaylarının Kültürel Çeşitliliğe Hazır Olma Durumlarının İncelenmesi: Kültürler Arası Bir Karşılaştırma
ÖĞRETMENLERİN ETİK İKİLEMLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
ÖĞRETMENLERİN İŞ MOTİVASYONLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ
Öğretmenlerin Sosyal ve Duygusal Öğrenmeye İlişkin İnançları Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi
Öğretmenlerin Web 2.0 araçlarını kullanmaya ilişkin görüşleri: Osmaniye İli Örneği
OKUL MÜDÜRLERİNİN ETİK DIŞI DAVRANIŞLARINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Çalışan Yöneticiler Ve Öğretmenlerin Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Görüş Ve Önerileri
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ANAOKULUNA BAŞLAMA (AB) ORYANTASYON ENVANTERİ
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİ GÖZÜNDEN SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE EĞİTİMİ: FENOMENOLOJİK BİR ÇALIŞMA
Okul Yöneticilerinin Demokratik Tutum ve Davranışlarının Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Üzerine Etkisi